Development of hands-on activities ‘Making Tidal Power Generation Devices’ for teaching and learning the content element of 'Green Energy Resources' in the 2022 revised middle school technology curriculum

본 연구의 목적은 2022 개정 중학교 기술 교과 교육과정에서 ‘친환경 에너지 자원’ 내용요소 교수·학습을 위한 조력발전 장치 만들기 체험활동 과제를 개발함으로써 친환경 에너지에 대한 중학생의 관심과 지식을 향상시키는 것이다. 이를 위해 이 연구에서는 중학교 기술·가정 교육과정 중 ‘친환경 에너지 자원’ 내용요소에 대한 교육 요구를 분석하였으며, 총 8차시 분량의 체험활동 과제를 개발하였다. 이 연구에서 개발된 조력발전 장치 만들기 체험활동 과제는 전문가 검증으로 타당도를 확인하였으며, 중학생을 대상으로 한 현장시험 결과를 분석하여 개발 자료를 최종 수정·보완하였다. 본 연구에서 개발된 수업자료를 교육 현장에 적용한 결과, 학생들이 조력발전의 장점과 원리를 학생들이 이해하고 흥미를 느끼는 것으로 나타났으며, 수업에 대한 전반적인 만족도가 높은 것으로 나타났다.