Jun-hyeong Park

Secondary Korean Language Pre-Teachers' Perceptions of Artificial Intelligence-Convergence Literature Education

2025 · Korean Journal of Youth Studies

본 연구는 중등 국어과 예비교원을 대상으로 인공지능(AI) 융합 문학교육에 대한 인식을 실증적으로 분석하였다. 문헌연구와 전문가 델파이 기법을 활용하여 개발된 5개 영역(필요성, 교육적 장점, 단점 및 우려, 정책 및 제도 개선요구, 실행 의지 및 관심도)의 37개 …