Ranyeong Jeon

Exploring the Direction of Creativity Personality Education Through the Meaning of Knowing in Life and Education

2021 · The Journal of Humanities and Social sciences 21

본 연구는 삶과 교육에서 제시하고 있는 앎의 의미를 고찰해보고 이를 통해 창의ㆍ인성교육의 방향을 모색해보고자 한다. 흔히 앎은 지식과 동의어로 사용되는데, 지식의 특성은 고정적인 반면 알아가는 과정은 늘 변화에 놓여 있어 유동적이고, 변화 가능한 특성을 지닌다. …