A.M. Shuralev

CONCEPTO-MULTICULTURAL APPROACH TO THE FORMATION OF THE LANGUAGE PERSONALITY OF THE PUPIL-READER

2016 · Pedagogicheskiy Zhurnal Bashkortostana

В статье дается теоретическое обоснование параметров концептно-поликультурного инструментария и практические методические рекомендации по его применению при формировании разносторонней компетентности ученика-читателя на уроках литературы.