Social Culture of School and the Teaching Process

Kroz pedagogijsku konceptualizaciju i multidisciplinarni pristup, ova knjiga nudi razlicite teorijske i prakticne poticaje za promisljanje, revalorizaciju i razvoj socijalne kulture skole i nastave. Bogatstvom i raznolikoscu pristupa nastoji ispitati interakcijsko-komunikacijski, suradnicki i partnerski obrazac skole na makropedagoskoj i mikropedagoskoj razini te jasno predociti znacaj socijalne kulture skole i nastave kao dimenzije rasta i razvoja, kauzalnost njezina odnosa s ucenjem, ponasanjem i međuljudskim odnosima te njezinu medijatorsku, moderatorsku i prediktorsku ulogu mosta koji povezuje skolu, obitelj i zajednicu.