conference-paper Open access

Histology Education With Digital Microscopy Instead Of Light Microscopy.

  • Çanakkale Onsekiz Mart University AVESIS
Research footprint

At a glance

Citations
0
References
0
Comments
0
Paper overview

Abstract

Özet: Deneyimsiz öğrenciler tarafından tıp eğitiminde gerçek materyallerin ve hastaların kullanılması etik olarak mümkün değildir. Geleneksel tıp eğitiminde öğrenciler eğitimlerini çoğunlukla izleyerek ve biraz pratik yaparak tamamlarlar. Bazı tıp derslerinde sanal gerçeklik uygulamaları kullanılmaya başlanmıştır. Bir temel tıp eğitimi dersi olan histolojide, insan vücudundaki hücre ve dokular mikroskop kullanılarak öğretilir. Dijital mikroskopi sayesinde, ışık mikroskobunda preparatın istenen alanının bulunup incelenmeye çalışılması yerine, slayt tarayıcı ile ya da bir yazılımla mikroskobik görüntü fotoğraflarının birleştirilmesiyle elde edilen görüntülerin, bilgisayar monitöründe incelenmesi mümkündür. Monitördeki görüntü, sadece fareye tıklayarak saniyeler içinde büyütülebilir ve ayrıntılı olarak görüntülenebilir. Ayrıca, birçok kişi aynı anda monitörde görebileceği için, preparat hakkında konuşmak da mümkündür. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Tıp ve Diş Hekimliği Fakültesi Histoloji dersinde 2018den bu yana ışık mikroskobu yerine dijital mikroskopi kullanıyoruz. Michigan ve Duke Üniversitelerinin web sitelerinde bulunan sanal preparatları, onların izni ile kullanıyoruz. İzinleri için şükranlarımızı sunmak isteriz. Özellikle günümüzde Covid-19 salgını sırasında öğrencilerin görüntülere bulundukları yerden çevrimiçi olarak erişmeleri büyük bir avantajdır. Bu sunumda, salgın sırasında dijital mikroskopi kullanarak etkili dersler verebilmekten duyduğumuz memnuniyeti sizlerle paylaşmak istedik. Anahtar Kelimeler: Sanal Mikroskopi, Işık Mikroskopi, Eğitim<br>

Record transparency

Publication details

OpenAlex
W7132006124
Document type
conference-paper
Language
EN
Source
Çanakkale Onsekiz Mart University AVESIS
Last metadata update
Community

Comments

Log in to join the discussion.

  1. No comments yet. Start the discussion.