Profesor ChatGPT

U ovom radu sagledava se potencijalna uporaba velikih jezičnih modela, poput ChatGPT-a, za učenje stranih jezika. Iz perspektive studenata španjolskog jezika ovom su alatu postavljana pitanja vezana za upotrebu konjunktiva, od jednostavnijih prema složenijima, s ciljem analize različitih primjena i konteksta te, posljedično, različitih značenja. Odgovori i objašnjenja koja je alat nudio kategorizirani su po točnosti i potpunosti, nakon čega je provedena kvalitativna i kvantitativna analiza podataka. Ustanovljeno je da ovaj jezični model nudi zadovoljavajuća objašnjenja tek u manjem broju slučajeva, a iznenađuje činjenica da ChatGPT, suprotno inicijalnim hipotezama, ne prihvaća kao točan velik broj neprijeporno gramatički ispravnih struktura te da, s druge strane, u određenom broju slučajeva sâm generira gramatički neispravne konstrukcije.