So-Yeon Yi

The Impact of 'Perspective Shift' and 'Interdisciplinary Connection' on Creative Thinking in a University Liberal Arts Collaboration : A Case Study of ‘Seulgyeonseol’ Retelling

2025 · Journal of the Edutainment

본 연구는 대학 교양 교육에서 고전 리텔링(Retelling)을 활용한 프로젝트 기반 학습(Project-Based Learning, PBL)이 학생들의 창의적 사고를 어떻게 촉발하고 함양하는지 구체적으로 분석하는 데 목적이 있다. 특히, 이규 보의 『슬견설』을 현대적으로 재해석한 팀 프로젝트 사례를 중심으로, 창의적 …