A Study on the Space of Lee Won-soo’s Boys’ Novel. -Focusing on “Song of May” and “Like the Sun, Like the Moon.”-

본 논문은 이원수 소년소설 텍스트에 재현되는 작가의 ‘현실’과 ‘공간’을 바라보는 시선을 통해, 소년소설에 나타난 공간 구조를 분석하여 현실 인식에 관한 중요성을 밝히는 데 목적이 있다. 이 작업을 통해 이원수 소설을 두고 다루어져 왔던 ‘현실성’에 집중된 기존 연구 영역이 넓어지기를 기대해 본다.BR 소년소설에서 인물은 작품의 공간과 밀접한 관계를 맺고 있다. 작가는 공간을 강조함으로써 인물과 작품의 주제를 더 잘 드러낼 수 있게 된다. 공간은 인물의 의식과 행동을 담아내며 공간을 분석하면 작가의 의식의 흐름을 알 수 있게 되므로, 공간에 대한 인식은 텍스트의 구조와 의미를 이해하는 데 필요하다.BR 이원수는 소년소설에서 동심을 바탕으로 당대 현실의 부조리를 비판하고자 했으며 긍정적으로 변화된 주인공 소년의 자아가 빛나도록 작품을 구성했다. 인물들은 공간이동을 통해 현재의 인물에서 재생적 인물들로 변화된다. 작가는 환상의 공간을 제시하여 소년들이 참담한 현실에서 벗어나 낙관적이고 희망적인 미래를 꿈꾸도록 하였다. 소년은 꿈에서 현실과 다른 삶을 살기도 하는데, 이때 꿈속 세상은 욕망을 실현하는 열린 공간이 된다.BR 연구자는 격동의 시기인 일제 치하와 산업화 시기에 빈부 격차로 고통받는 민중의 삶을 소년의 시각으로 바라본 이원수의 두 소년소설 『오월의 노래』와 『해와 같이 달과 같이』를 텍스트로 선택하여, 주인공의 내면 세계와 리얼리티를 표현하기 위해 공간이 서사에서 어떤 방식으로 작용하는지 고찰하였다. 공간과 인물 행동 간의 관련성을 조사하고 그 공간을 설정한 작가의 의도를 분석하였다.BR 본고는 이원수 소년소설에 대한 그간의 연구에서 점검하지 못한 공간과 리얼리티의 의미 분석하는 틀을 마련했다는 점에서 의미가 있다. 이원수 소년소설의 공간 연구가 아동문학사 안에서 고찰될 때 그 아동문학적 의미는 더욱 가치 있게 될 것이다. 문체의 탐구와 공간의 분석을 통해, 이원수가 아동들에게 전달하려는 상징적 의미와 함의들이 탁월하게 드러날 것이기 때문이다.