"METHODICAL ASPECTS OF THE DEVELOPMENT OF THE SOCIAL REFLEXION OF A FUTURE TEACHER IN THE SYSTEM OF PROFESSIONAL FORMATION"

У статті порушуються проблеми методичного забезпечення ефективності формування соціально-рефлексійної компетентності майбутнього вчителя, створення комплексу умов, сприятливих для реалізації саморозвивальних функцій у процесі його професійної підготовки.