Regarding the issue of forming the communicative competence of a teacher: using detention and silence as the examples of indirect oral speech impact in the pedagogical communication

в статье рассматриваются особенности использования тактик косвенного речевого педагогического воздействия, в частности приемов молчания и умолчания, как одного из способов повышения профессиональной коммуникативной компетентности учителя.