MATHEMATICAL MODELING IN THE STRUCTURE OF STEM-LEARNING

В статье раскрывается место математического моделирования в новом образовательном пространстве STEM-обучения. На основе раскрытия ключевых компонентов сделаны выводы, что математическое моделирование способствует формированию системы
\nестественно-математических знаний, навыков и умений, необходимых в повседневной жизни и будущей трудовой деятельности, развитию конструктивного мышления как неотъемлемой составляющей общей культуры современного человека.