An analysis of young children’s teachers consciousness of personal information protection and information ethics

본 연구는 영·유아 교사의 개인정보보호와 정보윤리의식에 대한 인식을 분석하였다. 이를 위하여 영·유아교사 216명을 대상으로 구글설문지를 작성하여 배부하였다. 설문지는 2022년 9월 30일부터 SNS를 통해 눈덩이 표집 방식으로 2022년 10월 30일까지 배부와 수집이 동시에 이루어졌다. 수집된 자료는 SPSS 20.0 프로그램을 이용하여 일반적 변인에 대해 빈도와 백분율을 산출하였다. 또한 영·유아교사의 개인정보보호의식과 정보윤리의식 수준을 분석하기 위하여 기술통계 및 일원분산분석을 실시하였고 그 구체적인 차이를 분석하기 위하여 사후검정(sheffé)을 실시하였다. 분석결과 개인정보보호의식의 경우는 지역, 경력, 최종학력에서 변인에 따라 집단 간 차이가 있는 것으로 나타났으나 성별에 따른 통계적으로 유의미한 차이는 나타나지 않았다. 연령과 기관형태의 경우는 변인에 따른 차이가 나타났지만 구체적인 차이를 분석하기 위한 사후검증결과 집단 간 통계적 유의미한 차이는 없는 것으로 분석되었다. 정보윤리의식의 경우에는 성별, 지역, 기관형태, 경력, 최종학력에 따라 집단 간 차이가 있는 것으로 나타났으며, 연령에 따른 집단 간 차이는 없는 것으로 분석되었다. 이러한 결과를 바탕으로 영·유아교사 개인정보보호와 정보윤리에 대한 방향성을 논의하였다.