Eun‐Ju Lee

Research Trends of Reading Intervention for students with Reading Disabilities: Focused on domestic research from 2000 to 2021

2021 · Journal of the Korean Evidence-Based Education

연구목적: 본 연구는 2000년~2021년 까지 국내에서 발표된 학술지 논문을 기준에 따라 선정하여 읽기장애 학생을 위한 중재 연구의 동향을 파악하고자 하였다. 연구방법: 최근 20년 동안 국내 학술지에 등재된 25편의 논문을 연구대상으로 선정하였으며, 연도별 논문 발행 현황, …