A Study on the Learning Strategies and Characteristics of Medical Students

학생들에게 효과적인 학습이 일어나게 하는 것에 대한 중요함에 대한 배경과 필요성으로 의과대학생의 학습전략 특성을 연구하였다. 2020년 8월 한 달 동안 일개 의과대학 의학과 1학년을 대상으로 모바일 설문을 통해 학습전략 활용과 특성을 조사하였다. 연구결과 10가지 학습전략 중 ‘유용성 하’ 영역에 해당하는 학습전략은 요약, 강조하기/밑줄긋기, 기억술, 심상법, 반복읽기로 나타났고, ‘유용성 중’ 영역에 해당하는 학습전략은 정교화 탐구, 자기설명, 교차연습, ‘유용성 상’에 해당하는 학습전략은 분산연습, 인출연습으로 분석되었다. 의과대학생들은 타 전공의 대학생의 학습전략과 다르다는 것을 알 수 있었고 이에 따라 각 전공에 따른 학습 내용과 학생 특성 등에 대한 학습전략과 후속 연구의 필요성을 알 수 있다.