A Comparative Study on the Master Plans for Lifelong Education Promotion

본 연구는 2022년 제5차 평생교육진흥 기본계획 수립의 해를 맞이하여 지난 20년 동안 시행되어 온 제1~제4차 평생교육진흥 기본계획의 종합적인 분석을 통해 향후 평생교육진흥 기본계획 수립에 주는 정책적 시사점을 도출하고, 평생교육 진흥을 위한 정책의 발전적 방향을 모색하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 제1~4차 평생교육진흥 기본계획을 전략적 사고 모델(Strategic Thinking Model)과 4차원 정책분석 모델(The Four Dimension Model), 그리고 Stufflebeam(1973)의 CIPP 모형에 기초한 연구분석 틀에 맞추어 이념, 과정, 영역, 대상 측면에서 분석하였다.본 연구를 통해 도출된 향후 평생교육정책 기본계획 수립에 주는 정책적 제언은 사회경제적 시대 변화에 대응하는 평생교육 추진 방안 마련, 평생교육추진체계 재구조화와 기관 간 연계 및 협력 강화, 평생교육의 질적 개선 방안 마련, 평생학습의 보편적 기회 보장 방안 마련, 평생교육 재정 확대 및 운영 체계 개선, 평생교육 질 관리를 위한 평가 및 환류 체계 강화 등이다.