A Study on the Adaptation Process and Difficulties Faced by Novice Teachers in Private Kindergartens

연구 목적: 본 연구는 사립유치원 초임교사의 교직적응과정에서 겪게 되는 어려움이 무엇인지를 알아보는 것이 목적이다.연구 방법: 2024년 6월부터 8월까지 C시에 소재하고 있는 사립유치원에 근무하는 2년 이하의 교사 5명을 대상으로 심층면담을 통해 자료를 수집하고 분석하는 질적연구를 하였다.연구 내용: 교직생활의 어려움을 살펴보면 유아와의 관계에서는 문제행동을 지닌 유아의 지도에 대한 어려움을 겪고 있었으며, 수업에서는 준비는 열심히 하지만 아이들의 반응에 실망하여 교사로서의 자신감이 낮아진 경우가 있었다. 특히, 학부모 상담 및 관리에서 가장 어려움을 겪고 있었다. 개선사항으로는 병가와 연가 사용이 원활하지 않은 점에 대한 개선요구가 높았다.결론 및 제언: 사회 초년생인 초임교사를 위한 현장실무 교육과 연수가 지속적으로 이루어져야 하며 학급관리 팁 등 초임교사 업무 가이드라인도 제작하여 교원양성기관인 대학 및 유치원에 배부할 필요가 있다. 또한 초임교사들의 교직생활 여건 향상을 위해 교육 당국과 대학 관계자들은 서로 합심하여 교사들을 지지하며 격려하는 정책 제도와 지원방안을 수립해야 할 것이다.